11月18日，第二屆“新時代特殊教育專業發展路徑探索”主題論壇在濟南大學召開。本屆論壇以“根植育人初心?創新培養模式”為核心，由山東省特殊教育研究中心主辦、濟南大學教育與心理科學學院承辦，省內外高校專家學者、一線特殊教育學校校長參會。

論壇開幕式由教育與心理科學學院院長陳功香主持，社科處副處長牛帆致辭。牛帆代表濟南大學對參會嘉賓表示熱烈歡迎，并向長期支持學校發展的各界友人致以誠摯感謝。她在致辭中提到，山東省特殊教育研究中心依托濟南大學建立以來，聚焦特殊教育領域重大理論與實踐問題，搭建高水平學術交流平臺，在各個方面取得了顯著成效，已成為山東省特殊教育事業發展的重要智庫和學術高地。她表示，社科處將持續支持研究中心建設，助力其在服務國家與區域特殊教育戰略中發揮更大作用。

主題報告環節，三位特邀專家分享了前沿學術成果與實踐經驗。陜西師范大學教育學部副部長王庭照教授以“近年來我國教育研究范式的轉變及特殊教育青年研究者的責任”為題，梳理了教育研究從經驗總結向證據本位、從單一學科向跨學科融合的轉型趨勢，強調青年特教研究者需強化理論反思與實證研究素養，肩負起推動學科建設與服務一線實踐的雙重使命。西南大學教育學部特殊教育學院院長趙斌教授指出，融合教育、科技賦能與個性化支持是當代特教發展的核心方向，未來特教教師需具備跨專業協作、數據化評估與差異化教學等關鍵能力，實現從“知識傳授者”到“成長支持者”的角色轉變。博山區特殊教育中心學校校長李莉基于校地共建實習基地的實踐，分享了“六階遞進”特教師范生實踐能力培養模式，詮釋了“以生為本、實踐為要、協同為翼”的育人理念，呈現了從機制搭建到實踐落地的完整閉環。

本次論壇充分發揮了山東省特殊教育研究中心的平臺優勢，深化了對新時代特殊教育發展路徑的認識，為構建高質量特殊教育體系、賦能教師專業成長注入了新的動力。未來，山東省特殊教育研究中心將聚焦特殊教育關鍵議題，強化科研引領、促進資源共享，助力打造山東特色特殊教育發展模式。

撰稿：陳建軍      編輯：劉孟頔      編審：張偉