黨委學生工作部（處） 武裝部
黨委學生工作部（處） 武裝部在學校黨委和行政的領(lǐng)導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，始終堅持“以學生為本，關(guān)注兩個比例、實現(xiàn)兩個更多”學生工作理念，聚焦學校中心工作和整體發(fā)展目標，確立了以學生思想政治教育為核心、以學生學風建設(shè)為重點、悉心教育、科學管理、熱情服務的工作思路，積極探索新時代學生思想政治教育、管理和服務育人的新模式和新機制，不斷加強和提升學生工作的實效性，全面推進大學生成長成才。
認真分析和研究新時代大學生思想特點和成長規(guī)律，深入推進學生思想政治教育一體化改革，構(gòu)建“1249”工作體系，強化溝通、課程、活動、文化、網(wǎng)絡(luò)“五個融入”，落實信仰領(lǐng)航計劃、夢想啟航計劃、家訪助航計劃、文化遠航計劃。通過以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)、以學生全面發(fā)展為目標的思想政治教育工作，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
適應學生管理、服務工作的新形勢、新要求，加強新機制、新模式的構(gòu)建和研究。提升學生管理法制化、信息化、規(guī)范化水平，嚴管彰顯厚愛，固底板、嚴管理，推進教育管理服務一體化建設(shè)。以“抓安全、抓習慣、抓學風”為主線。充分發(fā)揮少數(shù)民族學生輔導員工作室職能，推進少數(shù)民族學生管理服務。發(fā)揮各級學生組織和廣大學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督的作用，扎實推進基礎(chǔ)文明教育工程，教育學生遵紀守法、文明生活、健康成才，不斷提高學生素質(zhì)，努力構(gòu)建文明校園、和諧校園。
打造國防教育新平臺，推進與思想政治教育一體化。研究制定軍事理論教學實施方案，組織實施新生軍事技能訓練，持續(xù)推進改善國防教育軍事訓練場設(shè)置和建設(shè)，開展豐富多彩的國防教育主題活動，做好退役復學同學服務保障工作和軍烈屬的優(yōu)撫工作。
著力打造“校院工作一體化”新模式，建立健全就業(yè)工作績效考評機制，形成了“領(lǐng)導抓、教師推、校友幫、輔導員促”四級就業(yè)助推體系，提出了就業(yè)工作穩(wěn)定線、網(wǎng)絡(luò)線、保障線、滿意線“四條線”的工作方法，搭建了網(wǎng)上招聘、線上咨詢、面試簽約以及線上就業(yè)指導的完整工作格局，為學生提供全天候網(wǎng)絡(luò)招聘服務和電話咨詢，實現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)服務全覆蓋。學校“以行業(yè)區(qū)域招聘為主體，以就業(yè)基地建設(shè)為依托，以校友資源及政府、科研合作單位為紐帶”的多元化招聘就業(yè)市場體系初現(xiàn)規(guī)模。學校建立健全就業(yè)育人支持體系，引導畢業(yè)生報效國家、服務人民、奉獻社會，鼓勵畢業(yè)生主動到重點領(lǐng)域就業(yè)、到社會民生領(lǐng)域就業(yè)、到基層就業(yè)。針對不同年級開展四級精準就業(yè)指導及就業(yè)育人主題教育活動。
始終以“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學，促進家庭經(jīng)濟困難學生成長成才”為目標，建立以“獎、貸、勤、助、補”為主體、“通、訪、建”為補充的多方位立體資助體系，持續(xù)推進“滋蘭樹蕙”學生資助育人工程。建立和完善家庭經(jīng)濟困難學生認定機制，落實助學貸款、獎學金、特殊困難補助、專項補貼等各項資助政策。開發(fā)資助信息化系統(tǒng)，保障數(shù)據(jù)準確性、工作規(guī)范性、資助精準性。廣拓渠道，擴大勤工助學和社會獎助學金的數(shù)量和覆蓋面，為家庭經(jīng)濟困難學生提供更加全面的幫扶服務。開展“滋蘭樹蕙”系列育人活動，加強對家庭經(jīng)濟困難學生的思想政治教育、學業(yè)指導、心理疏導、就業(yè)幫扶，切實將“立德樹人”融入學生資助工作。
構(gòu)筑多維格局、可持續(xù)發(fā)展心理健康教育模式，堅持育心與育德相結(jié)合，著力構(gòu)建多元化心理健康教育陣地，扎實推進陽光心理工程。完善大學生心理健康五級預警與干預網(wǎng)絡(luò)體系，完善“四早教育”預防機制（早發(fā)現(xiàn)、早評估、早預防、早干預）。夯實心理咨詢專業(yè)隊伍、心理輔導育人隊伍、心理社團學生隊伍，提升專業(yè)素質(zhì)。搭建心理健康教育主題活動支持平臺、院系特色心理健康教育培育平臺、心理健康教育自助服務平臺和大學生朋輩輔導互助工作平臺，突出載體實效。強化教育教學、特色活動、心理咨詢、校醫(yī)協(xié)作、危機干預五大服務內(nèi)容，全員育心育人，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務，助力學生陽光心態(tài)，促進學生身心健康。
構(gòu)建“大思政”視野下高校生涯教育“544”一體化工作模式，整合育人要素，保障生涯服務多樣供給，形成以課程教學為主途徑，咨詢輔導、實踐活動、測評評估和科學研究五個要素相互配合的內(nèi)容體系，有效保證學生多樣化、分階段、分類別的內(nèi)容需求；強化實施保障，確保生涯體系高效運轉(zhuǎn)，形成機構(gòu)設(shè)置（中心、工作室、生涯輔導員）、制度建設(shè)、師資隊伍和條件保障四個模塊的生涯支持系統(tǒng)，各要素有機配合，相互支持；整合教育鏈條，強化生涯協(xié)同育人機制，建設(shè)生涯育人共同體，充分發(fā)揮高校、政府、社會（企業(yè)）家庭和高中育人合力，增進相互支持和協(xié)同發(fā)展。
圍繞學生社區(qū)“一站式”綜合管理模式改革，創(chuàng)新探索符合我校實際的“2341”學生公寓管理服務新模式。以平安公寓建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)為依托，發(fā)揮學生公寓育人陣地的作用，豐富精神生活，打造“安全、文明、和諧”公寓。公寓內(nèi)各項設(shè)施完備，管理服務工作科學明晰規(guī)范，為學生學習生活和成長成才提供良好的支撐保障。
加強輔導員隊伍建設(shè)，激活思想政治工作內(nèi)生動力，強化素質(zhì)提升、技能展示、工作交流、理論創(chuàng)新、人文關(guān)懷“五個平臺”，把握輔導員思想特點和發(fā)展需求，配齊選優(yōu)輔導員隊伍，創(chuàng)新賦能輔導員培養(yǎng)體系，建立健全輔導員考核體系，持續(xù)打造輔導員名師工作室，提升輔導員隊伍育人能力和水平。
黨委學生工作部（處） 武裝部設(shè)置3個科室、5個中心，分別是教育科（網(wǎng)絡(luò)思政科）、管理科、人武工作科、就業(yè)指導中心、資助管理中心、生涯指導中心、心理指導中心、公寓管理中心。
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團委（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）
濟南大學共青團是學校黨委和團省委直接領(lǐng)導下的先進青年群眾組織，是學校黨委聯(lián)系團員青年、領(lǐng)導青年工作的重要紐帶和渠道，擔負著團結(jié)教育青年學生，執(zhí)行黨的青年工作方針，培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義者和優(yōu)秀學生骨干隊伍，拓展青年學生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化生活的任務。2023年，學校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，與團委合并，簡稱團委（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）。團委（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）設(shè)有組織部、宣傳部、社團管理部、創(chuàng)新教育部、創(chuàng)新實踐部、創(chuàng)業(yè)孵化部，下設(shè)21個分團委，1246個團支部，現(xiàn)有29名專職團干部，團員青年26502名。
多年來，團委（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）堅持“育人為本、創(chuàng)新為魂、服務為基”的原則，堅持“服務大局，服務社會，服務青年”的基本方向，緊緊圍繞學校黨政工作大局，充分發(fā)揮共青團組織的工作優(yōu)勢，以理想信念教育為核心，以素質(zhì)教育為統(tǒng)攬，以品牌活動為垂范，以團的規(guī)范化建設(shè)為基礎(chǔ)，結(jié)合新形勢和青年學生的新特點，不斷進行團建創(chuàng)新，形成了“三型四化五大體系”的工作理念：以“黨政所急，學生所需，團能所為”為宗旨，著力構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型、服務型團組織，實現(xiàn)共青團管理工作規(guī)范化、考評工作機制化、服務工作特色化、基礎(chǔ)工作職能化，構(gòu)筑和推進思想引領(lǐng)鑄魂體系，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能體系，實踐服務拓展體系，校園文化育才體系，組織建設(shè)強基體系“五大體系”的建設(shè)。學校連續(xù)多年在社會實踐、志愿服務、科技創(chuàng)新、學生社團、校園文化等方面工作中獲得全國表彰，校團委連年被評為山東省“紅旗團委”，2009年被評為“全國五四紅旗團委”。
實施“思想凝聚工程”，推動思想政治教育取得新進展。堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，通過規(guī)范運行機制、創(chuàng)新活動載體、強化陣地建設(shè)、典型示范教育等措施，充分發(fā)揮團組織在教育引導大學生方面的優(yōu)勢，深入推進“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和習近平新時代中國特色社會主義思想（青年）研習社建設(shè)，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育青年學生；廣泛開展主題鮮明、凸顯時代特征的主題教育活動，使青年學生堅定成才報國的遠大志向；不斷延伸思想政治教育工作觸角，通過加強社區(qū)黨建，建設(shè)紅色網(wǎng)站，塑造社團文化，構(gòu)建起大學生思想政治教育進社區(qū)、進網(wǎng)絡(luò)、進社團三位一體的新型“立交橋”。
實施“創(chuàng)新教育工程”，學生科創(chuàng)活動蔚然成風。注重科學機制的構(gòu)建和競賽活動的品牌化戰(zhàn)略，不斷增加對學生科技創(chuàng)新工作投入和支持力度，設(shè)立大學生科技創(chuàng)新活動專項經(jīng)費，規(guī)范大學生科技創(chuàng)新活動的課題申報、審批立項、基金資助、專利申請等環(huán)節(jié)，積極組織和參與“挑戰(zhàn)杯”競賽、數(shù)學建模競賽等科技文化活動，成立學生科技類社團，逐步形成了高度重視、廣泛宣傳、重點投入、嚴格管理的學生科研機制，有效整合了學校資源，爭取到了更多科研教學戰(zhàn)線的支持，催生了一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新成果，營造了濃厚的校園學術(shù)科技創(chuàng)新氛圍。近年來，學校在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、中國國際大學生創(chuàng)新大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等各項科創(chuàng)賽事中，共獲得省部級及以上獎勵14115項，獲得中國青少年科技創(chuàng)新獎4項，小平科技創(chuàng)新團隊1個。2012年至今，獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽全國特等獎3項、一等獎5項、二等獎12項、三等獎20項，獲“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎3項、銀獎7項、銅獎17項，獲中國國際大學生創(chuàng)新大賽全國銅獎4項。學校連續(xù)多年被團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)授予“挑戰(zhàn)杯”全國高校優(yōu)秀組織獎，捧得山東省大學生課外學術(shù)科技作品競賽最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”。
實施“文化育人工程”，營造和諧校園氛圍。牢固樹立精品意識，堅持高格調(diào)規(guī)劃、保持高水平運作、追求高質(zhì)量效果，深入開展了以政治文化為中心、科技文化為重點、娛樂文化為基礎(chǔ)的校園文化活動，舉辦了具有示范性、導向性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性的外語文化藝術(shù)節(jié)、體育文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)三大節(jié)日及“泉城大講堂”“濟大青春創(chuàng)業(yè)論壇”為龍頭的校園文化品牌活動，積極組織高雅藝術(shù)進校園活動，濃厚校園文化氛圍，提升校園文化品位。重視發(fā)揮學生社團的育人功能，對學生社團實行校、院兩級指導與管理。目前學校有各級各類學生社團110個，參與學生19300多人。
實施“實踐錘煉工程”，促進學生綜合素質(zhì)全面提升。以增強學生實踐能力為目標，進一步深化學生社會實踐活動和青年志愿者活動，引導團員青年在實踐錘煉中增長才干，健康成長。把社會實踐作為教育教學的重要形式和學生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標和學科專業(yè)特點，采取全面部署、點面結(jié)合、重點組隊等實踐方式，開展了扶貧支教、政策宣講、社會調(diào)查、法律宣傳、環(huán)境保護、文化服務、社區(qū)援助等多種形式的實踐活動。以培養(yǎng)學生社會責任感為目的，構(gòu)建了以青年志愿者聯(lián)合會為主體，以科技服務、環(huán)保消防、愛心接力等為基本內(nèi)容的志愿服務體系，使志愿服務實現(xiàn)學校與社會的有效互動、青年學生服務社會與自身成長成才的有機結(jié)合，達到了個人、學校、社會“多方共贏”的效果。目前，學校擁有青年志愿者組織23個，志愿服務隊101支，注冊志愿者33615人，年度志愿服務時長達111700小時，累計參與志愿服務近45萬人次。
實施“服務保障工程”，竭誠服務團員青年成長成才。堅持以學生為本、服務先行、注重實效的原則，建立健全了服務青年的保障體系，加強了大學生青春創(chuàng)業(yè)基地、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設(shè)；積極組織學生志愿者參加志愿服務西部計劃；重視困難學生幫扶工作；明確組織定位、回歸服務宗旨，穩(wěn)步推進學生會組織改革；整合服務資源、拓展服務陣地、豐富服務內(nèi)容、創(chuàng)新服務手段，切實解決青年學生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，扎扎實實為青年辦實事、做好事、解難事。
實施“組織創(chuàng)優(yōu)工程”，從嚴治團、改革強團，全面加強共青團自身建設(shè)。堅持以組織建設(shè)為基礎(chǔ)、以機制建設(shè)為保障、以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，樹立基層第一的觀念，進一步確立以服務促團建、全團抓團建的指導思想，穩(wěn)步實施基層團組織的團建創(chuàng)新，積極探索適應我校共青團發(fā)展的新型組織機制和運行方式，加大基層團組織建設(shè)的工作力度，充分調(diào)動和發(fā)揮基層團組織加強自身建設(shè)、發(fā)揮主體作用的積極性和創(chuàng)造性，不斷增強共青團的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力。
在新的歷史時期，濟南大學團委（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）將在學校黨委和上級團組織的正確領(lǐng)導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，繼續(xù)團結(jié)和帶領(lǐng)全校廣大團員青年，緊緊圍繞學校改革發(fā)展的中心任務，以學生為本，強化服務，突出特色，塑造新形象，打造新品牌，譜寫新篇章，為建設(shè)高水平大學貢獻力量。
