近日，高等教育數字教材創新發展聯盟公布了“2025高等教育數字教材應用典型案例”名單。我校化學化工學院劉志蓮教授的“創造教·個性學·精準評——師生機交互融合的智能教學新范式”《有機化學（第二版）》數字教材案例成功入選，為數字教材在教學創新中的實踐提供了可推廣、可復制的寶貴經驗。

本次案例征集活動由全國高等學校教學研究中心、中國音像與數字出版協會數字教育出版工作委員會、高等教育數字教材創新發展聯盟聯合發起，旨在貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》關于“實施國家教育數字化戰略，促進人工智能助力教育變革”的決策部署，推動教育出版深度融合發展，深化數字教材在教育教學中的創新應用，總結推廣優秀實踐經驗。

9月21日，在杭州舉辦的“高等教育數字教材創新發展生態大會”上，大會主辦方向各“2025年高等教育數字教材應用案例”頒發了證書。我校化學化工學院劉志蓮教授參加會議，并接受了頒獎。

大會以“數創教材 智聯生態”為主題，旨在探討高等教育數字教材的未來發展方向，推動教育數字化轉型。全國近140所高等院校、120家出版單位和40多家技術公司的650多位代表參加了會議。教育部高等教育司課程教材與實驗室處處長劉永強以視頻形式為大會致辭。他充分肯定了高等教育數字教材創新發展聯盟成立兩年來在深化數字教材基礎研究、共筑數字教材工作體系、推動數字教材規模化應用方面的工作成績。

撰稿：馬爽      編輯：劉孟頔      編審：張偉