為加強我校教師隊伍美育能力建設，提升新入職教師審美素養和美育實踐能力，4月21日下午，學校組織部分新入職教師赴山東省美術館開展美育社會實踐活動，引導新入職教師在藝術浸潤中涵養美育情懷，提升育人本領。

在專業講解員的引導下，新教師集中參觀了“齊白石與山東弟子特展”與陶瓷藝術展。老師們沉浸式品讀齊白石書畫藝術的筆墨意趣、寫意精神與傳承脈絡，感受齊魯文脈與傳統書畫的深度交融；細致鑒賞陶瓷藝術的造型美學、釉色工藝與文化內涵，體悟中華優秀傳統文化中的審美品格與匠心精神。觀展過程中，新教師結合自身學科專業特點，主動探尋藝術作品中的審美元素與教學切入點，在沉浸式藝術體驗中增強審美感知、人文積淀與育人能力。

參觀結束后，新教師圍繞“美育如何融入學科專業教學”展開交流，聚焦跨學科美育設計、美育元素挖掘、育人路徑創新等內容分享心得、碰撞思路。本次實踐活動有效拓寬了新教師的文化視野與美育教學思路，進一步強化了美育育人的責任意識，提升了教師賞美、傳美、育美的能力素養。

近年來，學校高度重視教師美育工作，初步構建起黨委統一領導、部門協同聯動、校院齊抓共管的工作格局，依托美育名師工作室、教師文化藝術節、專題培訓等方式，探索“鑄魂”師德師風、“賦能”專業發展、“融通”多元資源的“三位一體”教師美育素養提升模式。下一步，學校還將持續深化美育浸潤行動，面向更多教師開展美育社會實踐，優化教師美育培訓體系，推動師德與美育深度融合、美育與學科教學有機銜接，促進教師審美素養與育人水平的雙向提升。

撰稿：馬媛      編輯：劉孟頔      編審：張偉