為提升音樂師范生教學實踐能力，夯實職業發展基礎，增強師范生教學實踐能力與職業素養，4月16、17日，音樂學院特邀濟南市泉欣小學王志敏老師、濟南市第一中學于暢老師入校，面向2023級師范生舉辦教育見習專題講座，針對小學、中學音樂教學進行專題指導，通過案例解析與情境模擬構建實踐教學新范式。音樂教育系相關教師及2023級全體學生共同參與此次活動。

活動伊始，院長助理潘恒中對王志敏老師、于暢老師的到來表示熱烈歡迎與衷心感謝。王志敏老師、于暢老師分別深耕中小學音樂教育一線，教學經驗豐富、課堂把控精準，在師范生技能培養與教師職業成長方面見解獨到，此次活動為同學們明晰教育教學方向、打磨教學技能提供有力支持。

王志敏老師結合自身多年從教經歷，為學生們帶來音樂教師實踐經驗分享，為之后教育見習的開展打下堅實的理論基礎。她從小學音樂課堂特點、教師職業素養、教學能力養成、職業發展路徑等方面展開細致講解，用真實案例與實用經驗，幫助同學們全面認識教師職業、樹立從教目標。最后王老師叮囑大家“要專注勤奮、不要停止學習、不要害怕困難、要永遠樂觀。”在大學階段做好規劃與準備，為未來走上講臺、站穩講臺筑牢根基。

于暢老師按照“音樂鑒賞課、器樂模塊課、高水平藝術團與全員展演”三個板塊并結合自身教學經歷，向大家介紹高中音樂課堂的真實情況，并用具體課例《陽關三疊》為23級音樂教育專業全體學生提供足夠的教學經驗與方法。于暢老師強調，上好一堂課要提前做好充足的分析準備，教師需深入研究教學內容，設計互動環節，確保學生能夠積極參與。同時也為學生們提供教學教法方面的意見以及從業前的建議，通過這些實用的建議和策略，學生們能夠更加自信和高效地進行教學，避免了常見的教學誤區。

兩場專題講座通過高校音樂師范教育與基礎教育的深度對話，構建了師范生職業能力培養的實踐通道，助力師范生突破從理論到實踐的關鍵瓶頸。未來學院將持續推進“基礎教育名師進課堂”計劃，通過案例研討、微格教學等多元形式，協助音樂師范生更好地掌握教學技巧，提升教育教學能力。同時，學院也將加強與基礎教育學校的合作，為師范生提供更多實踐機會，使其在真實的教學環境中鍛煉成長，為將來成為一名優秀的音樂教師奠定堅實基礎。

攝影/撰稿：郭宇淏      編輯：劉孟頔      編審：張偉