為了深化家校協同育人機制，凝聚育人合力，1月22日下午，文學院在三教411召開2026年寒假家訪座談會。學院黨委副書記、副院長潘穎、全體輔導員、學生代表參加座談會，部分學生家長通過線上方式參會。

座談會上，各年級輔導員依次介紹了與會學生的基本情況，內容涵蓋學習狀態、思想動態、家庭情況等多個維度，并結合學生在校表現提出了個性化的成長建議。

學生代表依次發言，分享了各自在校的學習生活情況與寒假規劃。2025級學生代表提到，自己已逐漸適應大學學習、生活節奏，在專業學習之余積極投身校園文化活動，并主動參與志愿服務與經典誦讀活動。還有學生表示，寒假期間打算閱讀專業書籍、參與社會實踐活動，讓假期生活更加充實。學生們還紛紛表達了對學院及老師們關心與關愛的誠摯感謝。

在家長連線環節，輔導員與部分學生家長進行了深入交流。家長們對學院開展家訪工作表示感謝，紛紛表示孩子在校期間在思想、學業和生活等方面都取得了明顯進步，對學校的培養表示高度認可。有家長提到，通過學院定期反饋，家里能及時了解孩子的情況，家校之間的配合越來越順暢。家長們希望與學院保持密切聯系，共同助力孩子成長。

學院黨委副書記、副院長潘穎在講話中，向學生家長們介紹了學院的育人理念和學生工作舉措。她強調，家訪工作是家校溝通的重要橋梁，學院將持續深化與學生家長的聯系，凝聚家校育人合力，攜手助力學生成長成才。她還希望學生們珍惜學習時光，科學規劃寒假生活，度過一個充實且富有意義的假期。最后，她向與會的同學們送上了精心挑選的書籍，鼓勵大家在假期里堅持閱讀、持續學習，不斷充實自我。同學們紛紛表示，會認真品讀這些書籍，從字里行間汲取知識的養分與成長的力量。

此次家訪座談會增進了學院與學生家長、學生之間的溝通了解，為進一步做好學生教育管理服務工作奠定了良好基礎。下一步，文學院將持續優化家訪工作機制，拓展“線上+線下”雙軌模式，推動家訪常態化、精準化、溫情化，同步完善家校協同育人臺賬，動態跟蹤學生成長軌跡，切實將育人合力轉化為促進學生全面發展的實效。

撰稿：敖游      編輯：劉孟頔     編審：張偉