為切實提升學院大學生創新創業訓練計劃項目申報質量與實施效能，強化學生科技創新能力培育，12月23日，自動化與電氣工程學院舉辦“大創計劃”專題培訓會，本次培訓特邀山東師范大學校團委副書記周勇主講，學院黨委副書記、副院長張琦主持會議。

周勇主持國家級自然科學基金項目1項，參與國家級課題4項、省廳級項目3項，以第一作者及通訊作者身份發表SCI一區、二區論文10余篇，SSCI一區論文1篇，先后榮獲山東省研究生創新成果一等獎、山東省自然科學獎二等獎等重要榮譽。周勇在科創指導工作中經驗豐富，他帶領學生在“挑戰杯”“互聯網+”等高水平創新創業競賽中屢創佳績，累計斬獲國家級獎項10余項，具備豐富的實戰指導經驗。

培訓會上，周勇緊扣“大創計劃”項目申報核心要求，圍繞選題思路、類別界定、撰寫規范及科研純粹性構建等關鍵維度，開展系統深入地講解。他結合自身指導實踐與典型案例，通過獲獎項目深度剖析、常見問題梳理總結、核心要點精準提煉等方式，清晰拆解了項目申報全流程的重點任務與攻堅方向。針對創業類、創業公益類、創新訓練類三大項目類型，分別給出靶向指導：創業類項目需聚焦創新性與可行性，緊扣人工智能、元宇宙等前沿領域，精準切入市場痛點；創業公益類項目可從目標定位、方法創新及差異挖掘等方面發力，聚焦弱勢群體需求；創新訓練類項目建議依托指導教師科研方向，扎根民生熱點與社會剛需。針對申報過程中普遍存在的選題陳舊、類別模糊、AI使用不規范等問題，他提出具體改進方案，強調申報書需論證嚴謹、結構完整、格式規范，在合理篇幅內凝練核心價值，突出創新亮點與項目特色。現場互動氛圍濃厚，學生們反饋收獲良多、啟發深刻。

自動化系副主任趙康以“大創計劃”典型案例為切入點，介紹了學生團隊依托學院平臺開展各類項目的實踐情況，同時指出學生在項目推進過程中常常面臨選題脫離實際、技術路線模糊、工程落地困難等問題，他指出“大創計劃”應當堅持以問題為導向，引導學生在“做中學”的過程中鍛煉并提升創新能力，鼓勵同學們充分利用實驗室與學院資源，成長為知行合一的創新型人才。

此次“大創計劃”專題培訓會的舉辦，不僅為學生搭建了高質量的科創學習交流平臺，更精準破解了大家在項目申報中的困惑難點，明確了“大創計劃”項目申報的推進路徑與實施要求，為學生的科創實踐之路筑牢根基、點亮明燈。下一步，自動化與電氣工程學院將以此次專題培訓為契機，持續深化創新創業教育，讓“雙創”氛圍日益濃厚，不斷完善學院科創培育體系，整合優質資源、拓寬實踐渠道，助力學生在科創實踐中錘煉本領、增長才干，推進學院科技創新與人才培養高質量發展邁上新征程。

撰稿：朱冬青、毛朝錄      編輯：劉孟頔      編審：張偉