為進一步強化我校師范生從教基本技能教學與訓練，全面提升我校師范生的教學技能、實踐能力、綜合素質和就業競爭力，2月至4月，學校舉辦第十三屆山東省師范類高校學生從業技能大賽校賽。校賽由黨委學生工作部（處）、黨委研究生工作部、教務處（師范教育管理辦公室）主辦，生涯指導中心、文學院、數學科學學院、物理科學與技術學院、外國語學院、馬克思主義學院、化學化工學院、水利與環境學院、體育學院、美術與設計學院、音樂學院、教育與心理科學學院聯合承辦，共有1200余名學生參加比賽，一等獎獲獎53名，二等獎獲獎92名，三等獎獲獎117名。賽事分為組織發動、校級初賽、校級決賽三個階段進行，其中特殊教育和心理健康教育專業僅參加校賽，自開展以來，各學院高度重視，通過課堂教學、實踐教學、專項培訓和個別指導等形式廣泛開展師范技能專項訓練，提升學生教學水平,通過線上宣講、官微宣傳等渠道廣泛發動，校院兩級聯動，擦亮“做老師好，做好老師”的師范實踐品牌，以賽促學，以賽促教，讓各師范類師生真正“關注賽事、參與賽事、受益賽事”。

校賽初賽期間，學校邀請濟南市市中區教育教學研究中心主任明亮為師生作大賽培訓，以《基礎教育課程與教學新思維——探索核心素養導向的教育改革》為主題，從“明勢：為黨育人為國育才”“明道：五育并舉重塑課程”“明術：真實學習——基于理解的教學設計”三個方面，闡釋了如何基于學科素養問題制定核心素養導向的教學設計策略；邀請化學化工學院教授劉志蓮作“師范生跨學科創新能力培養教師教育虛擬教研室”專題報告，基于學校“新師范”背景下跨學科創新能力導向的師范專業智慧教育體系構建與實踐成果引導師生學會使用跨學科思維和數字化手段不斷提升師范生綜合素養。協同教務處 師范教育管理辦公室作整體師范教育部署，由張婷主任對師范生專業培養模式改革、教師教育課程建設、教育教學能力標準制定和教學成果培育等方面作重點介紹，并就師范生省優計劃、免試認定、實習考核等政策作解讀，以賽事為契機，優化政策供給。

校賽決賽期間，學校優化教學資源配置，為學院學科賽道精準匹配山東省教科院、濟南市教研院基礎教育教研專家，針對校賽決賽選手的教學設計、教學策略、教學技能等方面作個性化培訓指導。各學科師生認真開展校級模擬比賽，指導教師全程一對一深度指導，反復演練授課內容，提升教學技能，充分發揮“以賽促教、以賽促學、以賽促就”的育人作用。學院發揮校校合作資源優勢，邀請中小學教育專家和學科教學專家擔任大賽評委，根據現場選手所展現的綜合教學素養，最終評選獲獎選手262名。

一直以來，學校高度重視師范教育工作，以山東省師范類高校學生從業技能大賽為契機，制定“九個一”實踐行動方案，不斷提升參賽質量，持續打造“做老師好、做好老師”師范德育品牌。接下來，學校將繼續加強教研聯動、校院協同，進一步提高師范生核心素養和實踐教學技能，為培育學校高質量師范人才貢獻力量。

撰稿：段繼燕    編輯：趙華磊    編審：張偉