“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”自4月21日開展教育見習(xí)活動以來，音樂學(xué)院2022級音樂教育專業(yè)學(xué)生滿懷熱情與期待，在濟南市泉海學(xué)校、愛都小學(xué)、泉景中學(xué)、育秀中學(xué)、原山小學(xué)、文景小學(xué)、濟大附小等不同見習(xí)學(xué)校開展沉浸式見習(xí)活動，全方位體驗了教育教學(xué)的魅力。

同學(xué)們主要是通過觀摩課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生社團與集體展示、班級管理等活動開啟了豐富多彩的見習(xí)生活。在見習(xí)活動開展期間，各分隊的同學(xué)們都逐漸從陌生走向適應(yīng)與熟悉。同學(xué)們認(rèn)真聆聽不同學(xué)科老師的精彩課堂教學(xué)，還積極參與評課分析，仔細(xì)觀察學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，不斷總結(jié)中小學(xué)生學(xué)習(xí)特點，也跟見習(xí)班級的同學(xué)們相處得非常融洽。22級音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生江佳蓉說：“這是我第一次走進中小學(xué)校園，走進小學(xué)課堂，不僅希望能將在大學(xué)所學(xué)知識傳授給孩子們，而且也見證了美育背景下小學(xué)教育教學(xué)的新發(fā)展趨勢，見證了中小學(xué)老師們的辛苦，也對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃有了深刻認(rèn)識。”

學(xué)生們除教學(xué)觀摩之外，還參與了學(xué)校的演出活動、戲劇排練活動、合唱活動等。在愛都小學(xué)，見習(xí)學(xué)生們?nèi)巳擞胸?zé)，干勁沖天，忙得不亦樂乎：幫著老師們排練戲劇；積極參與集體展示與演出活動；指導(dǎo)孩子們進行打擊樂練習(xí)；深入到年級組參加教研活動，并幫助老師們布置走廊空間等等。在泉海學(xué)校，見習(xí)學(xué)生不僅觀摩美育類課程的優(yōu)秀案例，并且擔(dān)任學(xué)生合唱團等藝術(shù)社團指導(dǎo)老師，為即將到來的“六一兒童節(jié)”“學(xué)生畢業(yè)展演”等活動做準(zhǔn)備。此外，圍繞課外活動、延時服務(wù)等環(huán)節(jié)，見習(xí)學(xué)生體驗了從理論到實踐教學(xué)過程，助力中小學(xué)美育發(fā)展，獲得了見習(xí)學(xué)校老師的高度贊揚。

在這次教育見習(xí)活動中，學(xué)生置身于中小學(xué)的教育教學(xué)環(huán)境，完全沉浸其中，用心去體驗中小學(xué)音樂教育，大家隨時能分享各自的見習(xí)成果與心得，明白了什么是新課標(biāo)，深化了對美育教育的理解。同學(xué)們紛紛表示，參與教育見習(xí)活動，仿佛是一場雙向奔赴的旅程，也仿佛用一把神奇的鑰匙打開了中小學(xué)美育教育的大門，使在校大學(xué)生明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

教育見習(xí)是音樂師范生人才培養(yǎng)方案中重要的實踐環(huán)節(jié)，它不僅為師范生提供了深入了解中小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀的機會，更為學(xué)生提供一次難得的實踐磨礪機會，從而促使他們早立志、立大志，努力從今日開始，在教育見習(xí)中不斷積累經(jīng)驗，提升教學(xué)能力，為未來的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

撰稿：潘恒中    編輯：趙華磊    編審：張偉