為推動落實“三全育人”工作，拓寬學(xué)院思想政治教育工作場域，文學(xué)院在寒假期間開展主題為“家校攜手 共育英賢”的家訪活動。本次家訪活動旨在架起家校協(xié)同育人“連心橋”，打好校企、校地溝通合作“組合拳”。學(xué)院黨委書記董海軍，黨委副書記、副院長潘穎，各年級輔導(dǎo)員及班主任參與本次活動。

學(xué)院聚焦學(xué)生在校表現(xiàn)、性格特點、家庭構(gòu)成、經(jīng)濟狀況及家庭所在地等實際情況，經(jīng)深入研討、提前溝通、合理規(guī)劃，完成家訪對象遴選和具體路線方案的確定。本次家訪最終采取集中與分散、線上與線下相結(jié)合的多元模式，將家訪與訪企拓崗、招生宣傳、合作交流等工作相結(jié)合，訪問以困難學(xué)生為重點的對象共計30余名，訪問對象覆蓋各個年級。

云家訪：搭建家校“心”橋梁

回顧學(xué)院前期開展的線上家訪座談會，各年級輔導(dǎo)員在梳理貧困學(xué)生檔案的基礎(chǔ)上，邀請10余名家庭情況特殊、家校距離遙遠的同學(xué)及其家長參與此次活動。在領(lǐng)導(dǎo)老師的問候中叮囑下，實現(xiàn)了當(dāng)面暢談、隔屏送暖的雙向奔赴。本次座談會作為文學(xué)院2025年寒假家訪的先行活動和重要組成部分，打破了家校聯(lián)動的空間限制，搭建起了家校間的橋梁和紐帶。

零距離：敲開家門叩開心門

為切實深入了解學(xué)生的成長軌跡及原生家庭情況，拉近家校距離，建立家校信任，精準(zhǔn)開展困難學(xué)生個性化學(xué)業(yè)幫扶，1月12日、13日，學(xué)院線下實地走訪濟南、濰坊、東營3個地市共計5個學(xué)生家庭。在走訪過程中，領(lǐng)導(dǎo)老師們?yōu)榧议L詳細介紹了學(xué)校學(xué)院建設(shè)發(fā)展情況、學(xué)生綜合表現(xiàn)情況、學(xué)校資助幫扶育人體系，認真傾聽了家長對學(xué)校工作的意見和建議，并深入了解了學(xué)生家庭的收入情況、家長的身體狀況等，力求在家訪過程中做到談心談話有溫度，關(guān)懷幫扶有力度。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為受訪學(xué)生送上了慰問金、慰問品及新年祝愿，并對學(xué)生們的發(fā)展贈以寄語和展望，希望同學(xué)們能夠珍惜假期時間，悉心陪伴家人，合理安排學(xué)業(yè)，常懷感恩之心，在學(xué)有所得、學(xué)有所成之時回報家校社會。

跨界行：校地企合作“在路上”

為進一步深化校地、校企合作，加大招生宣傳力度，深入了解我院專業(yè)相關(guān)行業(yè)的前沿動態(tài)，夯實成果轉(zhuǎn)化，促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)院在家訪過程中開辟訪企拓崗、交流合作、招生宣傳路線，于1月12日、13日先后赴濰坊工程職業(yè)學(xué)院、濟南市新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū)中科新經(jīng)濟科創(chuàng)展示中心及黃河體育中心等地進行走訪。校團委副書記梁明潛陪同參與此次走訪。訪問過程中，學(xué)院與相關(guān)部門深入探討了合作開展實踐教學(xué)、學(xué)術(shù)研究等項目的可能性，爭取在此基礎(chǔ)上為學(xué)生提供更廣闊的文化實踐平臺。此外，學(xué)院積極了解相關(guān)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，深入挖掘我院專業(yè)相關(guān)崗位，為我院學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)提供有力支持。

訪家送暖，深冬不寒；多方攜手，久久為功。黨的二十屆三中全會提出，要緊扣培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，完善立德樹人機制，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系。學(xué)院將持續(xù)以家訪活動為契機，在總結(jié)本次家訪經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立家訪學(xué)生“一生一檔”，制定個性化幫扶方案，持續(xù)跟進，定期回訪，推動家訪活動常態(tài)化、制度化。在后期思想政治教育工作中，開展更多覆蓋面廣、形式多樣的家訪活動，探索多重幫扶的多元育人模式，搭建起層次更高、領(lǐng)域更廣的校地、校企合作平臺，凝聚家校地企育人合力，講好家校地企聯(lián)動故事，傳遞家校地企合作聲音，扎實推動“三全育人”矩陣全面建成。

撰稿：劉蘭婷    編輯：趙華磊    編審：張偉