為進一步提升學院心靈使者的心理健康素養(yǎng)和技能，更好地做好學院心理健康教育工作。12月3日下午，學校心理指導中心高雅琳老師應(yīng)邀作了“掌握溝通密鑰，開啟心靈之窗”——心理健康教育專項培訓。

培訓中，高雅琳首先明確了心靈使者的角色定位、任務(wù)以及應(yīng)當具備的基本素養(yǎng)，以確保各班心理健康活動順利開展，促進同學們的心理健康發(fā)展。高雅琳通過情景模擬演練模擬心靈使者與同學的談話過程，具體體現(xiàn)心靈使者的幾大必備技能，提出當心靈使者面對不同類型心理問題時所應(yīng)當采取的應(yīng)對方法。此外，高雅琳還向同學們介紹了心理危機的概念以及如何識別并應(yīng)對心理危機，強調(diào)了心靈使者在工作過程中可能遇到的困難，要求心靈使者要提高自身對周圍同學的行為和心理異常的敏銳度以及在幫助同學處理心理問題時的觀察能力和共情能力。最后，高雅琳通過幾個問答題對本次參與培訓的心靈使者進行了簡單的能力測試，也讓心靈使者在進行心理健康工作時應(yīng)當遵循的基本原則有了具體的認知。

本次“掌握溝通密鑰，開啟心靈之窗”心理健康工作專項培訓大會的開展使心靈使者們對各種心理問題有了更明確的應(yīng)對思路，通過一系列精心設(shè)計的問答互動和心理輔導場景模擬，提高了心靈使者傾聽、理解并回應(yīng)他人的情感需求的能力，進一步加深了心靈使者對心理溝通技巧的理解和應(yīng)用，確保每位心靈使者都能在實際工作中發(fā)揮積極作用，為構(gòu)建健康校園貢獻自己的力量。本次心理健康工作專項培訓大會的開展，為提升水利與環(huán)境學院學生整體心理健康水平，促進學院健全心理健康教育體系發(fā)揮了積極作用。

撰稿：謝玉昆  江一冉  李曉柔    編輯：張雅靜    編審：張偉