為進一步加強班主任隊伍建設，健全心理健康工作網絡，提升學生教育管理工作針對性、實效性。9月24日，生物科學與技術學院召開2023-2024學年秋季學期班主任工作會議暨心理健康教育培訓會。學院黨委副書記、副院長武芳，學生工作處學生心理指導中心主任藺琦琦，全體班主任、輔導員參加會議。

武芳簡要總結了上一年度學院學生工作總體情況，對班主任老師一直以來的辛勤付出給予了肯定。她談到，班主任是學校立德樹人的骨干力量，是學生成長的陪伴者和鼓勵者，也是班級與學校學院之間的橋梁。希望各位班主任繼續發揚關愛學生、關心成長、關注細節的工作作風，深入課堂、走進公寓，了解學生的學習、生活、思想情況，及時發現潛在的問題隱患，進一步筑牢安全穩定防線；同時，要充分發揮自身的專業優勢，加強對學生的學業指導和生涯引導，為學生指明成長成才的方向。

相關輔導員結合學校有關政策向班主任介紹近期學生評獎評優、資助管理、公寓管理、安全教育等方面工作的開展情況。

班主任代表黃兆松結合自身工作實際，從班風學風建設、師生溝通交流、職業規劃指導三個角度進行了經驗分享，并就及時了解班級學生動態、加強學生干部隊伍建設等問題提出了建議。

心理指導中心主任藺琦琦作了題為《大學生心理問題識別信號及途徑》的專題培訓，從心理工作要點、重要節點工作開展、日常工作開展三個角度，介紹了做好大學生心理工作的技巧和要點，并結合具體案例，著重講解了新生心理工作的整體要求和注意事項。

長期以來，生物科學與技術學院堅持以學生為本、德育為先的教育理念，將班主任作為學生工作隊伍的重要組成部分，選聘優秀教師擔任班主任，充分發揮學生成長的知心人、引路人作用。接下來，學院將以本次會議為契機，持續完善班主任工作制度，開展專題教育培訓活動，不斷打造素質過硬、情懷深厚的班主任隊伍，為高質量人才培養工作提供更為堅實的保障。

撰稿：任子安    編輯：張雅靜    編審：張偉