為持續(xù)推進“向學而行”優(yōu)良學風建設，引導廣大學生樹立正確學習觀念，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣，增強學生學習動力，解答學生學習難題，材料科學與工程學院緊抓開學季關鍵節(jié)點，面向學業(yè)困難學生開展 “青春助航”學業(yè)幫扶活動。

精準學情分析，聚焦困難“病灶”。為進一步摸清學生學習情況，學院學生工作辦公室聯(lián)合教學管理辦公室，精準抓取學生課程考試數(shù)據(jù)，分年級進行精細化學情調(diào)研分析。各年級輔導員結合年級特點，針對不同學生需求，聚焦學業(yè)困難原因，深入剖析，找準癥結所在，有針對性制定特色化年級學業(yè)幫扶方案。

學業(yè)導師賦能，朋輩面對面互助。本次活動各年級誠邀優(yōu)秀學業(yè)導師和優(yōu)秀學生代表利用學生課余時間開展為期一周的系統(tǒng)知識梳理和答疑解惑，幫助學生查缺補漏，補齊短板，樹立考前信心，完善知識體系。在輔導課堂上，“老師們”通過系統(tǒng)梳理知識點、詳細講解例題以及歷年期末考試真題，歸納整理常考知識點，幫助同學們深入理解課程重難點。一方面，通過現(xiàn)場的答疑、輔導、授課方式幫助學業(yè)困難同學高效解決困惑；另一方面，朋輩幫扶的榜樣示范作用也激勵著學業(yè)困難的同學樹立信心，迎難而上。

家校積極聯(lián)動，多管齊下保學風。各年級輔導員結合學情分析、班情分析，制定重點關心關注學生管理臺賬。依據(jù)學院學業(yè)預警相關要求，積極保持家校溝通，通過一對一談心談話、學業(yè)督導、學業(yè)幫扶、學業(yè)反饋等方式，形成學業(yè)幫扶閉環(huán)。通過與學生家長的有效溝通，形成助力學生克服困難、迎接挑戰(zhàn)的育人合力。同時，各年級結合年級特點積極開展特色學習小組、一對一幫扶結對等學業(yè)幫扶活動。

活動的成功舉辦，深度契合學生學業(yè)發(fā)展的實際困難和需求，通過學業(yè)幫扶，學生逐漸掌握有效的學習方法，不斷提高自我管理能力，進一步增強了學生們學習的信心，提高了學生們學習的效率，在學生中反響強烈。材料科學與工程學院將繼續(xù)堅持以“推動學校高質量發(fā)展”為主線，開展學風建設系列工作，為學生營造良好學習氛圍，助力學生成長成才，為高質量人才培養(yǎng)賦能。

撰稿：孫燕麗    編輯：張雅靜    編審：張偉