為全面貫徹落實學(xué)校“十四五”規(guī)劃和第四次黨代會精神，進(jìn)一步深化研究生教育綜合改革，推動研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，近期研究生院深入培養(yǎng)學(xué)院、兄弟高校、聯(lián)合培養(yǎng)單位等開展了專題調(diào)研。
調(diào)研前，研究生院組織全體人員深入學(xué)習(xí)相關(guān)文件，研讀分析省研究生教育綜合評價改革指標(biāo)體系，深刻領(lǐng)會新時代研究生教育發(fā)展新理念、新方位、新目標(biāo)和新要求，學(xué)懂悟透國家和山東省出臺的研究生相關(guān)新政策、新導(dǎo)向、新精神。同時，研究生院還緊緊圍繞學(xué)校“十四五”高質(zhì)量人才培養(yǎng)工程中的研究生教育規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，從招生考試、培養(yǎng)過程管理、導(dǎo)師隊伍建設(shè)、標(biāo)志性教育教學(xué)成果培育、研究生素養(yǎng)能力提升、科教產(chǎn)教協(xié)同育人模式、全鏈條質(zhì)量保障體系建設(shè)等方面制定了完備的調(diào)研提綱。
研究生院班子成員先后到化學(xué)化工學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、商學(xué)院、政法學(xué)院、自動化與電氣工程學(xué)院、土木建筑學(xué)院等開展調(diào)研，學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、分管研究生教育副院長、導(dǎo)師代表、研究生秘書等參加座談交流。各學(xué)院介紹了本單位改革發(fā)展情況、研究生教育基本情況、發(fā)展規(guī)劃、工作思路等，重點圍繞調(diào)研問題分享了創(chuàng)新舉措、經(jīng)驗做法，分析了影響制約高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸、短板與不足，就進(jìn)一步做好研究生教育提出了意見建議；研究生院院長張兵通報了學(xué)校研究生教育“十四五”規(guī)劃實施情況，解讀了學(xué)校高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量提升行動計劃方案，相關(guān)人員就學(xué)院提出的問題作出了說明和解答。
調(diào)研期間，研究生院院長張兵還帶隊赴杭州參加了國家級教學(xué)成果獎培育交流會，認(rèn)真聽取了國家級教學(xué)成果獎培育、申報、宣傳推廣等方面的專家報告，更深層次地了解了標(biāo)志性教育教學(xué)成果的凝練培育和申報規(guī)律；同時還到浙江工業(yè)大學(xué)等高校進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)，深入了解學(xué)習(xí)了浙江工業(yè)大學(xué)等高校吸引優(yōu)質(zhì)生源、教學(xué)獎勵激勵、卓越工程師試點培養(yǎng)等改革舉措與成效，為破解我校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展瓶頸問題提供了有益借鑒。
研究生院還組織相關(guān)學(xué)院副院長、研究生導(dǎo)師一行走訪了山東產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，就行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師遴選、校內(nèi)外雙導(dǎo)師常態(tài)化合作交流機制等進(jìn)行了深入研討。走訪過程中，研究生院一行人實地考察了聯(lián)合培養(yǎng)研究生生活學(xué)習(xí)條件，了解落實了研究生實踐論文工作進(jìn)展情況，同時，進(jìn)一步了解了行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，就聯(lián)合培養(yǎng)中出現(xiàn)的問題提出了切實可行的解決方案。
本次研究生院專題調(diào)研堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、責(zé)任導(dǎo)向，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步明確了學(xué)校下一步研究生教育教學(xué)改革發(fā)展的工作思路和實施路徑。一是提高政治站位，強化使命擔(dān)當(dāng)。研究生院和各培養(yǎng)單位將堅守初心使命，緊緊圍繞學(xué)校第四次黨代會確定的“一二三”發(fā)展思路和“四五六”戰(zhàn)略部署，錨定“沖一流、進(jìn)百強”發(fā)展目標(biāo)，樹牢“爭先進(jìn)位”意識，持續(xù)深化研究生教育綜合改革，加快建設(shè)高質(zhì)量研究生教育體系，著力推進(jìn)研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展，促進(jìn)研究生德智體美勞全面發(fā)展。二是落實立德樹人，提高育人質(zhì)量。堅持育人為本，將研究生價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，統(tǒng)籌推進(jìn)思想政治教育強基固本、急需緊缺高層次人才培養(yǎng)、開放融合協(xié)同育人、研究生素養(yǎng)能力提升、導(dǎo)師隊伍領(lǐng)航能力提升、質(zhì)量監(jiān)控體系優(yōu)化等研究生教育質(zhì)量提升6大工程，全面深化“三全育人”“五育并舉”，全力建設(shè)高水平導(dǎo)師隊伍，深入搭建優(yōu)秀教育教學(xué)資源平臺，全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。三是堅持內(nèi)涵發(fā)展，完善體制機制。充分發(fā)揮制度導(dǎo)向作用，以質(zhì)量和績效為依據(jù)，實施對研究生培養(yǎng)規(guī)模和結(jié)構(gòu)的調(diào)整；優(yōu)化培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育；深化招生計劃管理改革，完善分類考試、綜合評價、多元錄取等流程、環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)選拔人才；積極開展學(xué)位授權(quán)點專項評估、合格評估和專業(yè)學(xué)位水平評估，依據(jù)評估結(jié)果，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科資源配置和學(xué)位點布局調(diào)整。四是服務(wù)國家戰(zhàn)略，提升培養(yǎng)效能。主動服務(wù)黃河戰(zhàn)略、“十強產(chǎn)業(yè)”等國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，實施關(guān)鍵領(lǐng)域急需高層次人才培養(yǎng)專項招生計劃；強化科教融合育人，積極參與山東省科教融合協(xié)同育人聯(lián)合體建設(shè)，積極探索科教協(xié)同研究生培養(yǎng)機制，依托校外合作研究院、合作研究基地，重點搭建一批科教協(xié)同育人大平臺，培育一批科研合作大項目，努力營造鼓勵原始創(chuàng)新的環(huán)境氛圍，加強學(xué)術(shù)學(xué)位研究生知識創(chuàng)新能力培養(yǎng)；強化產(chǎn)教融合育人，選樹行業(yè)骨干企業(yè)、鏈主企業(yè)共建優(yōu)質(zhì)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，規(guī)范行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師聘任管理，加強專業(yè)學(xué)位研究生雙導(dǎo)師隊伍建設(shè)，鼓勵行業(yè)企業(yè)全方位參與人才培養(yǎng)，著力提升專業(yè)學(xué)位研究生實踐創(chuàng)新能力；聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，全面激發(fā)博士研究生教育引領(lǐng)作用，推進(jìn)博士研究生教育培養(yǎng)體系與科研體系、產(chǎn)業(yè)體系的深度融合，開展卓越工程師試點培養(yǎng)項目。
奮進(jìn)新征程、建功新時代。學(xué)校研究生教育將深入貫徹落實習(xí)近平總書記對研究生教育工作的重要指示，深入貫徹落實《關(guān)于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》，持續(xù)增強立德樹人為國育才的使命感，持續(xù)增強提升質(zhì)量追求卓越的責(zé)任感，為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
撰稿：仲倩 編輯：張雅靜 編審：張偉
