為進一步加強生涯教育師資建設，提升生涯輔導隊伍專業化水平，10月26日下午，學校舉行生涯輔導員工作會暨教育部首屆全國大學生職業規劃大賽第二次師資培訓會。黨委學生工作部（處）相關負責人及各學院生涯輔導員參加本次會議。

會上，生涯指導中心主任段繼燕結合近期生涯咨詢、生涯團輔、朋輩學業輔導、大學生職業規劃大賽等生涯重點工作進行了說明，并表示積極為學院搭建良好的生涯交流平臺、生涯服務平臺和生涯育人平臺，打造校院協同育人共同體，推進高校544生涯教育一體化模式落細落實。隨后，她具體介紹了大學生職業規劃大賽平臺的使用方法，詳細解釋了生涯闖關和職業測評等功能設置。

黨委學生工作部（處）副部（處）長張晶以《職業生涯規劃大賽的理論與實操-基于首屆全國大學生職業規劃大賽的理論思考與實踐應用》為題作專題培訓。他以大賽平臺“生涯闖關”的設計案例，詳細解釋“學、探、悟”三步進階思路，提出引導學生通過理論學習、實踐探索和反思體悟，在成長經驗中實現生涯認知，在積極行動中厘清生涯路徑，闡釋注重生涯發展、體現中國特色、強化育人為本的大賽立意，詳述如何實現以賽促學、以賽促教和以賽促就。隨后，他從“生涯”的概念、職業生涯規劃書的本質、職業規劃書的撰寫、職業規劃大賽的組織等四個方面詳細講述了生涯規劃的相關理論與具體實踐，幫助老師們進一步理清職業規劃大賽的指導思路和指導方法，明確了生涯教育的未來工作目標。現場老師積極投入，認真學習，深受啟發，并在培訓后進行交流探討。

近年來，學校一直高度重視生涯教育工作，形成以課程教學為主途徑，咨詢輔導、實踐活動、測評評估和科學研究相互協同的“五位一體”工作體系，打造“三面兩賽”，生涯活動矩陣，有效保證學生多樣化、分階段、分類別的生涯需求供給。接下來，學校將以全國職業規劃大賽為契機，持續推進生涯教育一體化建設，助力學生實現高質量生涯發展與充分就業。

撰稿：段繼燕    編輯：張雅靜    編審：張偉