為深入學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示精神，持續(xù)鞏固拓展主題教育成果，推動學院高質(zhì)量發(fā)展，按照學校《關于深入學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示精神的通知》要求，自動化與電氣工程學院結合自身情況，堅持全面性、系統(tǒng)性、深入性，持續(xù)掀起學習貫徹熱潮，推動學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示精神走深走實。

全面抓好習近平總書記教師節(jié)重要指示精神學習宣傳工作，深刻學習領會習近平總書記教師節(jié)重要指示精神的深刻內(nèi)涵和核心要義。重點做到“三個堅持”：一是堅持以上率下學。學院黨委嚴格落實“第一議題”制度，第一時間跟進學習習近平總書記教師節(jié)重要指示精神，強化黨委理論學習中心組示范帶動作用，力求學習的深入性，轉化為推動學院高質(zhì)量發(fā)展的強大思想武器。二是堅持突出重點學。發(fā)揮黨支部主體作用，抓實黨支部學習，指導各支部深入學習領會習近平總書記重要指示精神，結合工作實際深入開展學習研討。三是全面覆蓋學。組織學院全體教師專題學習習近平總書記教師節(jié)重要指示精神，引導全院教師牢固樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向與抱負，增強做好本職工作的使命感和責任感。

切實把學習貫徹習近平總書記教師節(jié)重要指示精神轉化為激勵廣大教師凝心聚力，扎實推進學院高質(zhì)量發(fā)展，積極投身教育強國建設的生動實踐。注重做到“三個強化”：一是強化思想共識。組織召開“建言獻策 共話發(fā)展”座談會以及新老教師面對面談心談話等活動，聽取了教師對學院發(fā)展的意見建議，梳理匯總了在人才培養(yǎng)、教學改革、學科發(fā)展、機構改革等方面的發(fā)展思路，進一步統(tǒng)一了思想，凝聚了發(fā)展合力，集聚了發(fā)展能量。二是強化激勵牽引。完善制度規(guī)定，健全工作機制，堅持正向激勵，進一步修訂完善《自動化與電氣工程學院教學與實驗室管理工作量計算辦法》《自動化與電氣工程學院學業(yè)導師考核辦法》《自動化與電氣工程學院優(yōu)秀班主任評選辦法》等規(guī)章制度，強化激勵牽引，引導廣大教師聚焦學院發(fā)展，積極投身教育強國建設實踐。三是強化發(fā)展后勁。微專業(yè)“智能感知與機器人應用”實現(xiàn)當年獲批當年招生、完成山東省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院申報工作；申報國家級“德國博世應用型和技術技能型人才培養(yǎng)合作試點項目”，助力提升學院人才培養(yǎng)質(zhì)量。

撰稿：盧琦      編輯：劉孟頔      編審：張偉