為進一步完善家庭教育微專業課程體系建設，增強教師的協同性和課程的實踐性，6月20日，教育與心理科學學院舉辦家庭教育微專業建設的第二次專項研討會，邀請了上海師范大學家庭教育微專業負責人李丹教授與會指導。研討會由陳功香院長主持，教育系、心理系和高等教育研究院部分教師參加。

首先，陳功香介紹了學院家庭教育微專業的申報書、人才培養方案制定等的情況和課程建設方面面臨的困惑。之后，李丹從專業建設背景、優勢與特色的思考、培養目標、人才規格和課程設置五大方面介紹了上海師范大學家庭教育微專業開設的經驗，重點強調要加強各課程的實踐性和線上資源的建設與使用，并對我院家庭教育微專業申報書、課程設置和招生等方面提出了意見和建議。最后，學院與會老師就家庭教育微專業課程分類與學分學時、課程團隊成員構成、教學形式、結課證書等具體實施細節問題進行了充分交流和研討。

目前，家庭教育微專業首次開設8門課，共計15個學分，包括《家庭教育概論》《婚姻家庭社會學》《家庭教育思想》《兒童發展與家庭教育指導》《家庭關系與家庭治療》《家庭中的壓力、健康與應對》《家校社合作的理論與實踐》以及《腦科學與家庭教育》。我院家庭教育微專業的建設得到了校內外專業人士的廣泛支持，微專業課程在廣泛吸收國際家庭教育最新研究進展的基礎上，結合我校所具有的師范教育培養課程和學院師資隊伍，打造一套具有校本化、開放性、實用性的特色課程，可為我校學習者提供堅實的家庭教育理論知識，幫助他們掌握家庭教育指導的實踐技能，為大學生的未來生活做準備。同時，該微專業培養具有科學家庭教育觀、熟悉各年齡段兒童身心發展特點、具備家庭教育管理和服務能力的應用型人才，學生結業后也可以直接對接家庭教育行業或相關企業的需求。

李丹博士，畢業于華東師范大學心理學系。現任上海師范大學心理學系教授，博士生導師。上海師范大學兒童發展與家庭研究中心主任，兼任《心理科學》《教育生物學》和《心理學通訊》雜志編委，中國心理學會發展心理專業委員會副主任，上海市心理學會副理事長和德育心理學專業委員會主任，上海市心理衛生學會副理事長等職。先后在《心理學報》《心理科學》《Child Development》《Development and Psychopathology》和《Developmental Science》等國內外核心期刊發表百余篇論文，出版著作、教材和譯著10余部，主持國家社科基金、教育部人文社科、上海市哲社規劃、上海市教委科研創新重大項目等課題20余項。曾獲上海市教學成果一等獎（2001）、二等獎（2017），國家教學成果二等獎（2001），上海市第十屆教育科研成果二等獎（2011）和第十一屆教育科研成果三等獎（2015），上海市第十一屆（2012）、第十二屆（2014)、第十三屆（2016）和第十四屆（2018）哲學社會科學優秀成果二等獎，上海普通高校優秀教材獎（2015），第四屆朱智賢心理學獎，2009~2011年度上海市優秀社會科學學會工作者，以及上海師范大學教學成果一等獎（2015），上海師范大學優秀青年教師，優秀中青年學術骨干和青年學者等榮譽稱號。

撰稿：李開云        編輯：趙華磊        編審：賈海寧