為搭建學習互助平臺，發揮朋輩輔導的作用，加強學業幫扶力度，土木建筑學院自2021年4月開展“育蘭學堂”活動，一年來取得了良好的育人效果。本年度“育蘭學堂”共開設了“育蘭小課堂”15期、“與企業家對話·生涯人物訪談”10期、“考研就業經驗分享會”5期、“百名學子講百個黨史故事·我來講黨課”112期。

　　其中“育蘭小課堂”是土建學院“育蘭學堂”的一個創新板塊。在各年級中選拔品學兼優的學生作為小課堂老師，定期為學業困難的學生進行授課輔導及課后答疑。小老師們認真備課，精心準備，根據學生薄弱知識點的反饋，通過對課程知識點的講解及重點題型的梳理給學業困難學生進行輔導，受到學生的一致好評。同學們獲益匪淺，是教師課堂教學的有益補充，通過朋輩的課后輔導能夠解決很多在課堂上來不及消化的內容，同時，授課的小老師也能在與同學們的交流討論中受到啟發，啟迪新思路，促進了知識的掌握，起到雙贏的作用。

　　本年度共有19名學生小老師參與了授課，學生受益面2000余人次。學院對該項活動進行了問卷調查，學生滿意度高，效果明顯，學業困難學生的學習積極性和成績均有提高。同時朋輩間的互幫互助有效促進了學院優良學風的形成。

　　“育蘭學堂”的持續開展，是土木建筑學院“育蘭工程”一體化育人體系中“抓學風，加強學風建設”主要任務的具體落實，體現了土木建筑學院對立德樹人根本任務的堅持，營造了積極進取的學院學習氛圍，鍛煉了同學們的交流溝通能力和互助奉獻精神，延展朋輩輔導的育人效果。

撰稿：段繼燕　　編輯：蔡高偉　　編審：賈海寧