為幫助老師們做好復課準備，順利實現(xiàn)在線教學與課堂教學的銜接，促進學校混合式教學改革，5月14日至6月2日，黨委教師工作部、教師發(fā)展中心舉辦“后疫時代的在線教學”名師專場系列報告活動。上海交通大學教務處在線課程建設(shè)負責人余建波老師、華南師范大學焦建利教授、北京圣陶教育研究院王玨老師、山東師范大學趙建民副教授分別受邀做線上報告。活動連續(xù)舉辦4周，在超星網(wǎng)絡(luò)平臺以直播的形式進行，參加線上學習的教師達420余人次。

5月12日，趙建民副教授做“基于慕課的線上線下混合式教學”主題報告，深刻剖析在教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性大變革的背景下教師專業(yè)發(fā)展的核心作用，分享了線上課程資源建設(shè)、教學活動實施理論和實踐經(jīng)驗。5月20日，余建波老師做“教育部一流本科課程建設(shè)及混合式教學改革”主題報告，詳細解讀教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)和申報相關(guān)政策，分享了線上線下一流本科課程建設(shè)和實施混合式教學改革的經(jīng)驗。5月25日，焦建利教授做“烏云后的金邊：后疫情時代的大學變革”主題報告，結(jié)合疫情對全球產(chǎn)生的影響，分析學校教育將要做出的徹底改變，展開對高等教育發(fā)展方向的思考。6月2日，王玨老師做“最有效的教學方式：輸出式學習與‘圖形組織者’教學策略”主題報告，從學習科學的角度出發(fā)，闡述輸出式學習的作用機理，并介紹多種圖形化輸出策略，幫助老師們在教學中改進教學策略，有效促進學生學習的深度內(nèi)化。

我校舉辦的名師專場系列報告活動直面疫情客觀現(xiàn)狀，緊貼教師實際需求，大家紛紛表示受益匪淺。通過進一步正確認識疫情之下高等教育形式和未來教育的發(fā)展方向、掌握有效促進學生深度學習的方法和策略、把在線教學的新鮮感變成高等教育教與學的新常態(tài)，教師們對疫情消退之后的復課復學充滿了信心和期待。

撰稿：邢靜波　　編輯：張偉　　編審：叢曉峰