為進一步弘揚教育家精神、強化師德師風和新時代高素質專業化教師隊伍建設，提升學院教師教學能力和數字素養，近日，數學科學學院邀請山東省教學名師、山東省示范性基層教學組織負責人、山東科技大學劉洪霞教授作題為“數智賦能 理工融通——探索大學數學教學新范式”的學術報告。學院黨委書記崔英靜出席報告會，學院各系部教師參加報告會，會議由學院副院長王洪凱主持。

報告會上，劉洪霞通過“AI數字人課堂”等實例分析，闡述了人工智能如何與混合式教學深度融合、如何為傳統教學模式帶來革新，同時展示了人工智能技術在提升教學效率、個性化學習等方面的巨大潛力，為達成全面育人目標提供了切實可行的策略。報告聚焦大學數學課程群知識圖譜的構建，詳細解析了知識圖譜在梳理課程體系、促進知識融合中的重要作用。為推進數智賦能教學，劉洪霞針對大學數學教學的新范式提出了若干前沿探索。

最后，劉洪霞從共性教育與個性學習融合、數學強基與專業培養融合、知識傳授與思政育人融合三個方面與學院教師展開交流，并強調教師在新范式中的角色轉變的重要性，鼓勵教師積極以智助教，成為學生學習道路上的引導者和好伙伴。

此次報告深入淺出，進一步激發了廣大教師運用數字技術優化教學的愿望。下一步，學院將堅定不移地推進教育教學改革創新，“以智助學、以智助教、以智助管、以智助研”推進智慧技術與教育教學深度融合，著力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供堅強支撐。

撰稿：李寧    編輯：張雅靜    編審：張偉