3月26日，濟南大學教師發(fā)展“學院定制”首場活動“教學研究的問題、誤區(qū)與實踐”教學工作坊順利舉辦。復旦大學教師教學發(fā)展中心副主任丁妍受邀來到我校擔任授課嘉賓，黨委教師工作部 教師發(fā)展中心、外國語學院、機械工程學院負責人以及2個學院教師50余人參加此次活動。

工作坊圍繞教學研究的幾個關鍵問題展開，活動中丁妍針對教師教學研究中的兩大常見誤區(qū)做了理論澄清，運用生動的課堂觀察案例，對教學研究的基本思路和問題框架進行了講解和梳理。隨后她向參訓教師分享了高質(zhì)量文獻的檢索策略，并結合具體實例演示了AI輔助教學研究的方法。工作坊通過建構式學習模式和任務引導式學習過程，為參訓教師樹立研究性教學理念、開展規(guī)范化教學研究提供了理論和實踐指導，引發(fā)了現(xiàn)場教師的強烈共鳴和熱烈探討。大家紛紛表示，工作坊內(nèi)涵豐富，形式新穎，針對性強，通過學練結合，掌握了教學研究應遵循的基本原則和方法，激發(fā)了教學研究的熱情和動力。

“學院定制”項目是教師發(fā)展中心2024年新推出的教師發(fā)展活動形式。該項目針對教師教學實踐中存在的問題和教學實際需求，突出“目標導向、問題導向、需求導向”，提供包含教學基本素養(yǎng)、教學策略、教育技術、教學競賽、教學研究、質(zhì)量評估等內(nèi)容的培訓體系，可根據(jù)學院需求舉辦教學工作坊、教學沙龍、發(fā)展論壇、教學咨詢、課程評估等多元活動形式，為一線教師提供精準服務，為學院教學改革推進和教學質(zhì)量提升提供支撐。

撰稿：馬媛    編輯：張雅靜    編審：張偉