3月27日，濟南大學學位評定委員會舉行2024年第一次會議。校學位評定委員會主席、校長劉宗明主持會議并講話，學位評定委員會副主席、副校長陳月輝、王霞、李強等24位委員參加會議。

教務處匯報了學士學位授予審核情況；學位辦匯報了碩士學位、博士學位授予審核情況匯報。與會委員認真聽取了各項匯報，審議相關議題，并逐項投票表決，審議通過了2024年第一次授予學士、碩士、博士學位人員名單。研究生院院長、學位辦主任張兵傳達了教育部《關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》文件精神。

劉宗明在講話中強調，校學位評定委員會要始終秉持“以生為本，服務學生”的理念，根據需要可不定期召開會議研究學位授予工作，并就研究生教育分類發展工作提出了四點要求：一是認真學習國家關于研究生教育分類發展的文件精神。文件的印發對加快推進教育強國建設，不斷健全中國特色高質量研究生教育體系有深遠的意義，為研究生教育的發展指明了方向，提出了要求。各位委員要高度重視研究生教育分類發展，充分認識到學術學位與專業學位都是國家培養高層次創新型人才的重要途徑，兩類學位同等重要；二是做好學校研究生教育分類發展的頂層設計。研究生院要深入開展調研論證，全面分析學校研究生教育的現狀，聚集制約分類發展的關鍵問題，探索學校研究生分類發展改革新模式；三是提煉總結我校研究生教育30年發展的經驗，搶抓國家研究生教育分類發展的新機遇，找準突破點，積極培育高水平研究生教育教學成果，彰顯“濟大特色”；四是完善研究生分類培養全鏈條。兩類學位分類發展，需要從定位、標準、過程、評價、師資等方面全方位考量，在結構布局、招考選拔、培養模式、評價考核、師資力量、組織保障等關鍵環節上下功夫，讓學術型研究生更學術，專業型研究生更專業，同步提升兩類學位研究生的培養質量，為建設教育強國作出“濟大貢獻”。

陳月輝指出，國家系統推進學術學位研究生與專業學位研究生分類培養是適應新時代國家發展多元需求、促進研究生教育教學事業和人才培養高質量發展的重要舉措。目前，我校兩類研究生培養過程中仍存在著同質化現象，研究生院、各培養單位要深入調研，認真梳理，堅持問題導向、尊重規律、整體推進、機制創新，以科教融匯、產教融合為方向，不斷完善研究生分類選拔、分類培養、分類評價機制，進一步強化導師隊伍分類建設，把分類發展的要求落實到研究生培養的各個環節。

撰稿：劉寧寧      攝影/編輯：劉孟頔      編審：賈海寧