為深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，上好秋季學期“開學第一課”，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，推動黨史學習教育走深走實，8月27日，學校在學生成長空間舉行《形勢與政策》課集體備課，黨委常委、黨委宣傳部、馬克思主義學部部長賈海寧出席會議，馬克思主義學部任課教師參加會議，有授課任務的輔導員通過騰訊會議線上參會。會議由黨委學生工作部（處）副部（處）長劉芝主持。

“形勢與政策教育”工作室主持人、信息科學與工程學院輔導員王群副教授解讀了《形勢與政策》課程的政治定位和學科定位，并結合教學大綱要點和個人授課經驗，從深刻闡釋習近平總書記“七一”重要講話精神的豐富內涵、生動講述脫貧攻堅和鄉村振興的時代故事、細致講解慎終如始做好疫情防控的重要性、復雜性和嚴峻性、深入剖析奧運精神“更快、更高、更強、更團結”中的愛國精神、團隊精神等十四個專題，作了分享與交流。黨委學生工作部（處）教育科（網絡思政科）科長徐巖就秋季學期《形勢與政策》課的教學安排，特別是開學后第一周按照疫情防控要求學生分批次返校報到期間的線上教學，進行了詳細的解讀。

賈海寧對集體備課的效果給予了肯定。他指出，做好思想政治工作，課堂是主渠道、主陣地，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。《形勢與政策》課作為高校思想政治理論課的重要組成部分，是一門理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性都很強的思想政治理論課。當前，我們最重要的任務就是將“七一”重要講話精神作為重要教學內容，結合當前重大現實問題和熱點問題，講授新時代堅持和發展中國特色社會主義的生動實踐和理論探索，引導學生正確認識世界和中國發展大勢，堅定“四個自信”。要上好《形勢與政策》這門課，一是注重在“深”上下功夫，不斷提高政治性和理論性；二是注重在“實”上下功夫，不斷提高針對性和實效性；三是注重在“活”上下功夫，不斷提高感染力和感召力。他指出，思政課教師要與時俱進關注時事發展動態，要講政治、講學理、講故事、講感動，要有理論高度、歷史深度、現實溫度，既要以理服人，又要以情動人，更要以心化人，做好黨的事業的“舉旗人”、理論政策的“明白人”、問題回應的“發言人”、言傳身教的“暖心人”，“讓思政課成為一門有溫度的課”，發揮好思政課在立德樹人中的關鍵性、不可替代性作用。

近年來，學校高度重視《形勢與政策》課教學質量和育人效果，深入推進“信仰領航”工程，依托“形勢與政策教育”輔導員工作室和各學院（平臺）教研組，持續深化“問題導入、專題進入、課題深入”教育教學模式，創新教學方法，推進教學改革，提高教學質量，進一步鞏固思想政治理論課課堂教育在落實立德樹人根本任務的主陣地作用，為黨育人、為國育才。

撰稿：徐巖　　編輯：張偉　　編審：賈海寧